Antes, me gustaría señalar las tres grandes teorías de aprendizaje, de las que habla el autor George Siemens en el texto " Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital".
Éstas son: el Conductismo, el Cognitivismo y el Constructivismo, las cuales son utilizadas en ambientes institucionales, pero debemos tener en cuenta que estas teorías fueron desarrolladas en una época en donde el aprendizaje no había sido impactado por la tecnología, como lo es en la actualidad.
En la siguiente imagen describo brevemente como es que una persona aprende de acuerdo a cada una de estas corrientes.
Las teorías de aprendizaje que mencioné son fundamentales en la educación y la psicología. Ya que el Conductismo se centra en el aprendizaje a través de la observación y a la respuesta a estímulos externos, el Constructivismo por su parte, destaca la construcción activa del conocimiento por parte del estudiante, el Cognitivismo se enfoca en cómo la mente procesa la información y el conocimiento.
Imagen sobre teorías de aprendizaje de mi autoría creada en canva de libre uso
"Estas teorías no hacen referencia al aprendizaje que ocurre por fuera de las personas.." "Se ocupan del proceso de aprendizaje en sí mismo, no del valor de lo que se esta aprendiendo" (Siemens, 2004, pág.4)
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| Imagen de conectivismo y aprendizaje tomada de ciberestetica |
El Conectivismo es una teoría que busca adaptarse a la nueva forma en que la sociedad se comunica, almacena y aprende en las redes de información y comunicación.
Considera el aprendizaje como un proceso social y de red, influenciado por conexiones tecnológicas. Amplía el enfoque del aprendizaje mas allá de la mente individual y considera la importancia de las conexiones sociales y tecnológicas en el proceso de aprendizaje.
"El impacto de la tecnología y de las nuevas ciencias(caos y redes) en el aprendizaje, es una nueva realidad para los trabajadores del conocimientos" (Siemens, 2004, pág.5)
El Conectivismo aporta:
- Enfoque en la red: Reconoce que el conocimiento y la información están distribuidos en redes de personas y tecnología, y que el aprendizaje se realiza a través de estas conexiones.
- Aprendizaje colaborativo: Fomenta la colaboración entre individuos y grupos, aprovechando recursos y experiencias compartidas para construir conocimiento colectivo.
- Adaptabilidad: Reconoce la importancia de la adaptación a entornos cambiantes y el aprendizaje continuo a través de la conexión con diversas fuentes de información y experiencias.
- Uso de la tecnología: Promueve el uso de la tecnología para acceder a información, colaborar con otros y crear nuevas formas de conocimiento.
Puedo decir, que cada enfoque ofrece perspectivas únicas sobre cómo las personas aprenden y desarrollan habilidades.
En la actualidad el Conectivismo ha ganado relevancia debido al papel central que juegan las tecnologías de la información y comunicación en nuestras vidas y para que los estudiantes florezcan en una era digital.
Bibliografía:
George Siemens. ( Diciembre 12, 2004), Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital
